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长沙市岳麓区麓山下载app送18元彩金实验小学

2018-04-04

来源:网络整理

作者:长晓学

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  学校着眼于与下载app送18元彩金接轨,凸出“下载app送18元彩金、实验”的办学特色,积极推进开户送300体验金可提现教学改革。致力培养学力扎实、全面发展、全球胸怀、独立人格、特长突出的“世界公民”,构建学科基础型、拓展丰富型和活动实践型相结合的课程结构,做到科学与人文、本土与下载app送18元彩金相结合,过程与结果、预设与生成相融合,采取长课时与短课时、显性课程与隐性课程相衔接,实现课程体系的全面变革。学校开设书法、形体、美术、钢琴、足球、厨艺等20多门校本选修课程,开展科技与自然、英语文化、心理健康、体育文化、人文社会和艺术六大主题活动课程。丰富多彩的课外活动,让学生享受学校生活的愉悦、成长的快乐,确保每一个毕业生“会一门乐器,懂两国以上语言,擅两种书法,掌握七种能力”。

  学校围绕“学会生存,学会关心”的校训,大力开展“自理”、“自信”、“自主”的养成开户送300体验金可提现,“爱心”“责任”“合作”的品格开户送300体验金可提现,形成一套以“价值引领”为导向,以“培养习惯”为抓手的德育模式。学校坚持团队建设,实施主体德育,推行班级自治,奏响了学生“自主管理,自我开户送300体验金可提现”的新乐章。全体学生按照“组间同质,组内异质,优势互补”的原则,自主建立学生团队,实现自我开户送300体验金可提现、自主发展。

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  学校坚持“人本性”、“科学性”和“生态性”的管理理念,建立现代学校管理制度,促进教师成长和自我完善。建立教师微型课题研究制度,鼓励教师将“问题变课题,经验变成果”,引导教师提升自己的专业素养和科研能力。学校要求全体教师围绕“切入点小、周期短、实效性强”的微型课题,坚持理论与实践同步,以教科室、教研组两级机构为管理单元,以一学期或一年为研究周期,开展教师微型课题研究,形成了一系列以鲜活的开户送300体验金可提现叙事、开户送300体验金可提现案例、开户送300体验金可提现教学论文、微型课题研究报告等教研成果。

  “闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。”20年来,一批批麓山学子从这里出发,走向更加精彩的人生,其中有感动星城的张昕果、有知名主持人杨铱、有影视新星刘颖……

  今天的麓山已成为一个具有自我更新、自我发展的有机体,成为一个具有较强适应能力的开户送300体验金可提现生态系统,增强了创新活力,进一步实践着麓山的开户送300体验金可提现理想。

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